Leseprobe Elternratgeber

Was Kinder brauchen

Kinder entwickeln sich ganz von selbst. Jedes Kind, das psychisch und körperlich gesund ist, strebt nach Selbständigkeit und Kompetenz. Durch

eine Neugierde, die ihm angeboren ist, erschließt es sich die Welt und

eignet sich Wissen sowie Fähigkeiten zu dem für ihn passenden Zeitpunkt

an. Bietet man ihm ausreichend Gelegenheit, sich zu bewegen,

zu spielen und seinem Bedürfnis nach Sozialkontakten und Ruhe zu folgen,

haben Eltern die wesentliche Grundlage für eine gesunde Entwicklung

gelegt.

Das klingt im ersten Moment banal. „Soll das etwa alles sein?“, werden

Sie sich fragen. „Bin ich als Vater oder Mutter meinem Kind nicht mehr

schuldig? Muss ich nicht alles dafür tun, damit mein Kind sich normal

entwickelt?“

Verabschieden Sie sich von dem Gedanken, dass Entwicklung machbar

ist. Verabschieden Sie sich von der Idee, Entwicklung sei von außen zu

beeinflussen, zu beschleunigen oder in irgendeiner Form zu steuern.

Wenn Sie die oben genannten Grundlagen achtsam, aufmerksam und

mit Liebe erfüllen, dann werden aus diesen banalen Grundsätzen wertvolle

Schätze, die Sie gemeinsam mit Ihrem Kind in dessen Lebensrucksack

packen dürfen.

Ich bin mir sicher, dass viele von Ihnen jetzt schon diesen großartigen

Proviant zusammentragen.

Den Lebensrucksack packen 

Auch wenn die Erkenntnis, Kindern ausreichend Gelegenheit zum Ausleben ihrer Bedürfnisse einzuräumen, banal erscheint: Einfach umzusetzen

ist sie keineswegs, denn im Alltag kann dies hin und wieder Eltern

an ihre Grenzen bringen.

Sven (3 Jahre) klettert zu Hause auf einen Stuhl, greift zur Flasche, die

auf dem Esstisch steht, und schüttet Saft in das Glas. Dabei geht die Hälfte daneben und läuft auf Svens Hose. Gerade hatten Sie ihn umgezogen, weil der nächste Termin ansteht und Sie mit Sven das Haus verlassen wollten. Sie sehen, wie Ihr Kind diese Schweinerei anrichtet.

Was geht Ihnen in diesem Moment durch den Kopf?

Wie wird eine Mutter, ein Vater in dieser Situation reagieren?

Wie sieht die Situation aus Svens Perspektive aus?

Sven weiß, dass er schon bald vier wird. Dann gehört er im Kindergarten zu den Größeren, nicht mehr zu den kleinen Babys. Heute ist er sogar

im Kindergartenhof so schnell mit dem Roller um die Ecke geflitzt, dass

sein Freund, der schon zu den Größeren zählt, nicht mehr hinterhergekommen

ist.

Im Kindergarten hat Sven gesehen, dass sich die größeren Kinder den Saft selbst einschenken. Das hat er sich aber heute noch nicht getraut. Da ist eine Erzieherin in der Frühstücksecke, die so viel meckert. Zuschauen lassen wollte er sich von der nicht.

Als Sven zu Hause die Flasche auf dem Tisch stehen sieht und er sich

unbeobachtet fühlt, ist seine Zeit gekommen.

Denn als fast Vierjähriger kann man schon so einiges.